This value you provided is not a number. Please try again.

This value you provided is not an integer. Please try again.

The value entered is not a valid Vanderbilt Medical Record Number (i.e. 4- to 9-digit number, excluding leading zeros). Please try again.

The value you provided must be within the suggested range.

The value you provided is outside the suggested range.

This value is admissible, but you may wish to double check it.

The value entered must be a time value in the following format HH:MM within the range 00:00-23:59 (e.g., 04:32 or 23:19).

This field must be a 5 or 9 digit U.S. ZIP Code (like 94043). Please re-enter it now.

This field must be a 10 digit U.S. phone number (like 415 555 1212). Please re-enter it now.

This field must be a valid email address (like joe@user.com). Please re-enter it now.

The value you provided could not be validated because it does not follow the expected format. Please try again.

Required format:

/^((0?[1-9])|([1-8][0-9])|(9[0-8]))[0-9]{3}$/

/^((29([-\/])02\3(\d{2}([13579][26]|[2468][048]|04|08)|(1600|2[048]00)))|((((0[1-9]|1\d|2[0-8])([-\/])(0[1-9]|1[012]))|((29|30)([-\/])(0[13-9]|1[012]))|(31([-\/])(0[13578]|1[02])))(\11|\15|\18)\d{4}))$/

/^((02([-\/])29\3(\d{2}([13579][26]|[2468][048]|04|08)|(1600|2[048]00)))|((((0[1-9]|1[012])([-\/])(0[1-9]|1\d|2[0-8]))|((0[13-9]|1[012])([-\/])(29|30))|((0[13578]|1[02])([-\/])31))(\11|\15|\19)\d{4}))$/

/^(((\d{2}([13579][26]|[2468][048]|04|08)|(1600|2[048]00))([-\/])02(\6)29)|(\d{4}([-\/])((0[1-9]|1[012])(\9)(0[1-9]|1\d|2[0-8])|((0[13-9]|1[012])(\9)(29|30))|((0[13578]|1[02])(\9)31))))$/

/^(((\d{2}([13579][26]|[2468][048]|04|08)|(1600|2[048]00))([-\/])02(\6)29)|(\d{4}([-\/])((0[1-9]|1[012])(\9)(0[1-9]|1\d|2[0-8])|((0[13-9]|1[012])(\9)(29|30))|((0[13578]|1[02])(\9)31)))) (\d|[0-1]\d|[2][0-3]):[0-5]\d$/

/^(?!\.)((?!.*\.{2})[a-zA-Z0-9\u0080-\u02AF\u0300-\u07FF\u0900-\u18AF\u1900-\u1A1F\u1B00-\u1B7F\u1D00-\u1FFF\u20D0-\u214F\u2C00-\u2DDF\u2F00-\u2FDF\u2FF0-\u2FFF\u3040-\u319F\u31C0-\uA4CF\uA700-\uA71F\uA800-\uA82F\uA840-\uA87F\uAC00-\uD7AF\uF900-\uFAFF!#$%&'*+\-/=?^_`{|}~\d]+)(\.[a-zA-Z0-9\u0080-\u02AF\u0300-\u07FF\u0900-\u18AF\u1900-\u1A1F\u1B00-\u1B7F\u1D00-\u1FFF\u20D0-\u214F\u2C00-\u2DDF\u2F00-\u2FDF\u2FF0-\u2FFF\u3040-\u319F\u31C0-\uA4CF\uA700-\uA71F\uA800-\uA82F\uA840-\uA87F\uAC00-\uD7AF\uF900-\uFAFF!#$%&'*+\-/=?^_`{|}~\d]+)*@(?!\.)([a-zA-Z0-9\u0080-\u02AF\u0300-\u07FF\u0900-\u18AF\u1900-\u1A1F\u1B00-\u1B7F\u1D00-\u1FFF\u20D0-\u214F\u2C00-\u2DDF\u2F00-\u2FDF\u2FF0-\u2FFF\u3040-\u319F\u31C0-\uA4CF\uA700-\uA71F\uA800-\uA82F\uA840-\uA87F\uAC00-\uD7AF\uF900-\uFAFF\-\.\d]+)((\.([a-zA-Z\u0080-\u02AF\u0300-\u07FF\u0900-\u18AF\u1900-\u1A1F\u1B00-\u1B7F\u1D00-\u1FFF\u20D0-\u214F\u2C00-\u2DDF\u2F00-\u2FDF\u2FF0-\u2FFF\u3040-\u319F\u31C0-\uA4CF\uA700-\uA71F\uA800-\uA82F\uA840-\uA87F\uAC00-\uD7AF\uF900-\uFAFF]){2,63})+)$/i

/^[-+]?\b\d+\b$/

/^[a-z]+$/i

/^\d{10}$/

/^[a-z0-9-_]+$/i

/^[-+]?[0-9]*\.?[0-9]+([eE][-+]?[0-9]+)?$/

/^-?\d+,\d$/

/^-?\d+\.\d$/

/^-?\d+,\d{2}$/

/^-?\d+\.\d{2}$/

/^-?\d+,\d{3}$/

/^-?\d+\.\d{3}$/

/^-?\d+,\d{4}$/

/^-?\d+\.\d{4}$/

/^[-+]?[0-9]*,?[0-9]+([eE][-+]?[0-9]+)?$/

/^($0[2-8]$|0[2-8])\s*\d{4}\s*\d{4}$/

/^(?:$?([2-9]0[1-9]|[2-9]1[02-9]|[2-9][2-9][0-9]|800|811)$?)\s*(?:[.-]\s*)?([2-9]1[02-9]|[2-9][02-9]1|[2-9][02-9]{2})\s*(?:[.-]\s*)?([0-9]{4})(?:\s*(?:#|x\.?|ext\.?|extension)\s*(\d+))?$/

/^\d{4}$/

/^[ABCEGHJKLMNPRSTVXY]{1}\d{1}[A-Z]{1}\s*\d{1}[A-Z]{1}\d{1}$/i

/^(0[1-9]|[1-9]\d)\d{3}$/

/^\d{3}-\d\d-\d{4}$/

/^([0-9]|[0-1][0-9]|[2][0-3]):([0-5][0-9])$/

/^[0-5]\d:[0-5]\d$/

/^[0-9]{4,9}$/

/^\d{5}(-\d{4})?$/

VpipdtTgMJhSB5XjJAyKznBQ7PwBG9iMCMxKQMqeSXBGHjVvTZEvhEoKTkbFhwr7NfIbBUcmM6eMhZEIhbixrpZZdBiXpJehcQWBB

Experiencias familiares de visitas de video en vivo

Por favor complete la encuesta a continuación.

¡Gracias!

Nos gustaría invitarlo a participar en un estudio de investigación titulado "Experiencias con visitas de video en vivo," sobre cómo los interesados en Illinois están experimentando el cambio a las visitas de video en vivo. Si está dispuesto a participar, le haremos preguntas sobre sus experiencias con la telesalud (visitas de video en vivo). ¡Sus respuestas pueden ayudar a dar forma al futuro de la intervención temprana en Illinois!

Para el propósito de esta encuesta, estamos interesados en sus experiencias al usar VISITAS DE VIDEO EN VIVO (LVV) para la comunicación cara a cara durante las sesiones de intervención temprana. Para el propósito de esta encuesta, NO consideramos las visitas de video en vivo como comunicación mediante una llamada telefónica, correo electrónico o mensaje de texto.

La encuesta debería demorar aproximadamente 7 minutos para completar y todas las respuestas son anónimas. Este estudio fue aprobado por la Junta de Revisión Institucional de la Universidad de Rush. Si tiene alguna pregunta, envíe un correo electrónico a: Lauren_Little@rush.edu

¡Gracias por su participación!

Solía

reset

Terapeuta de desarrollo

Terapeuta del desarrollo de audición

Terapeuta del desarrollo de orientación y movilidad

Terapeuta del desarrollo de visión

Analista de comportamiento certificado

Intérpretes

Traductores

Enfermera

Nutricionista

Terapeuta ocupacional

Asistente de terapia ocupacional

Fisioterapeuta

Asistente de fisioterapia

Coordinador de Servicios

Trabajador social con licencia

Asistente de trabajo social

Consejero profesional con licencia

Asistente de psicología

Patólogo del habla y lenguaje

Asistente de patólogo del habla y lenguaje

Muy de acuerdo

De acuerdo

Ni de acuerdo

Ni en desacuerdo

En desacuerdo

Muy en desacuerdo

reset

No me sentí cómodo participando en las visitas de video en vivo.

No sentí que mi hijo estuviera comprometido durante las visitas de video en vivo

Fue difícil mantener a mi hijo frente a la pantalla para las visitas de video en vivo

No tenía una buena conexión wifi / internet.

No tenía suficientes datos para acceder a las visitas de video en vivo.

Decidí esperar los servicios cara a cara.

No sentí que las visitas de video en vivo fueran beneficiosos.

No sentí que las actividades / estrategias discutidas conmigo durante las visitas de video en vivo fueran útiles.

No sentí que las actividades / estrategias utilizadas con mi hijo durante las visitas de video en vivo fueran útiles.

Era demasiado difícil administrar las visitas de video en vivo con nuestras rutinas familiares.

Otro

Mi proveedor debe usar una máscara

Mi proveedor debe usar una bata

Mi proveedor debe lavarse las manos antes y después de la visita

Mi proveedor debe evaluar su temperatura antes de la visita

Mi proveedor debe ser examinado por exposición

Otro

You have selected an option that triggers this survey to end right now.

To save your responses and end the survey, click the 'End Survey' button below. If you have selected the wrong option by accident and/or wish to return to the survey, click the 'Return and Edit Response' button.